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【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位面試試題：某地對(duì)于初中生推行課后輔導(dǎo)的政策，利用寒暑假或節(jié)假日的時(shí)間，為他們免費(fèi)進(jìn)行課后輔導(dǎo)，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

某地對(duì)于本市的初中生推行課后輔導(dǎo)的政策，利用他們寒暑假或者是節(jié)假日的時(shí)間，為他們免費(fèi)進(jìn)行課后輔導(dǎo)，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。對(duì)于這種現(xiàn)象，你怎么看?

在2021年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，這一政策的發(fā)布直接推動(dòng)了全社會(huì)對(duì)于教育的重新思考。“百年大計(jì)，教育為本。”我們應(yīng)該回歸教育的初心，同時(shí)，“雙減”也是勢(shì)在必行。雙減”就是指減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，其實(shí)質(zhì)是要真正實(shí)行素質(zhì)教育，根本在于為國(guó)家培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。

針對(duì)該地對(duì)初中生推行課后語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的免費(fèi)輔導(dǎo)政策，政府出臺(tái)的這項(xiàng)政策出發(fā)點(diǎn)是好的。一方面確實(shí)響應(yīng)了國(guó)家的號(hào)召，減輕了家庭參加校外培訓(xùn)的費(fèi)用支出，提升了幸福感。但另一方面，對(duì)于初中生課后只關(guān)注語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的課后輔導(dǎo)，沒(méi)有關(guān)注學(xué)生的個(gè)人興趣愛(ài)好，同時(shí)課后的延時(shí)輔導(dǎo)的工作由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行，如何實(shí)施都需要不斷完善。

第一，對(duì)政府而言，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，青少年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。針對(duì)課后的免費(fèi)輔導(dǎo)，一方面要落實(shí)主體，即誰(shuí)為初中生去上課，在上課的過(guò)程中，講授的內(nèi)容也要嚴(yán)格把控，真正把素質(zhì)教育做到實(shí)處，真正辦好人民滿意的教育事業(yè)。同時(shí)，政府要與社區(qū)和學(xué)校做好政策的宣傳和跟進(jìn)工作，及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)國(guó)家相應(yīng)的政策，把握住整體方向不偏航，真正做到讓“雙減”政策落地。

第二，對(duì)學(xué)校而言，“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”，教師要明確自己的責(zé)任。課上做好課程設(shè)計(jì)，課下認(rèn)真批改作業(yè)。配合政府推進(jìn)課后的免費(fèi)輔導(dǎo)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理變化。同時(shí)，學(xué)校完善授課教師相應(yīng)的待遇，提升老師的授課積極性。素質(zhì)教育的落實(shí)，是任重而道遠(yuǎn)的過(guò)程，需要各方相互配合，不斷完善，教師真正承擔(dān)起立德樹(shù)人和教書(shū)育人的責(zé)任，不斷探索更加適合全面發(fā)展的機(jī)制，共同助力青少年的健康發(fā)展。

第三，對(duì)家長(zhǎng)而言，“望子成龍，望女成鳳”的思想可以理解，但要轉(zhuǎn)變思維，重視家庭教育。2022年開(kāi)始《家庭教育促進(jìn)法》已經(jīng)正式開(kāi)始實(shí)施了，“雙減”政策下，減的是孩子的壓力而不是家長(zhǎng)，家庭是孩子最好的課堂，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，家長(zhǎng)要清楚自身的定位，不可以將所有的責(zé)任都交給政府或者學(xué)校。平時(shí)多陪伴孩子成長(zhǎng)，自己也要以身作則，多注重孩子的品格培養(yǎng)和興趣發(fā)展。

推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展，政府、學(xué)校和家庭都有責(zé)任，明確好各個(gè)主體自身的責(zé)任和分工，同心協(xié)力，共同落實(shí)好“雙減”政策，切實(shí)做到不把假期當(dāng)作學(xué)期、不用報(bào)班代替陪伴。

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