事業(yè)單位申論公文指導：正文內容如何擴充

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申論寫作涉及的題型主要有公文寫作和議論文，公文寫作出現(xiàn)得非常高，可見公文的重要性，如何寫好公文呢?接下來華圖事業(yè)單位育給大家介紹一些公文寫作的方法技巧。

多數(shù)情況下，給定材料并不能給各位考生提供很多可抄的內容，在一定程度上還是需要靠自己把正文內容展開，因此公文寫作并不能僅僅停留在基本技巧上，還是要學會對材料進行分析，盡量對正文內容進行擴寫。我們以具體的一道題為例：

【例題】給定資料中，全國各地許多學校都開始以各種形式謝絕家長送禮。為謝絕一切送禮行為，構建良好師德師風，還師道以尊嚴，某地一小學在教師節(jié)前夕，擬向全體學生家長發(fā)放一份《告家長書》。假設你是校辦公室負責人，請你草擬這份《告家長書》。

要求：目的明確，條理清楚，語言優(yōu)美，不超過500字。

通過對題干和材料的分析，我們能夠得出這道題的目的主要是通過《告家長書》的方式告訴家長該如何做，讓學校構建良好師德師風，還師道以尊嚴，因此這道題的正文部分還是主要寫做法。僅僅靠材料內容是完全不能寫夠500字的，這時候就要各位小伙伴開動腦筋，依據材料對內容展開了，那該如何展開呢?

首先，在發(fā)文事由部分，我們可以借鑒議論文開頭的寫作方式，如概括式、轉折遞進式，在發(fā)文事由部分呈現(xiàn)與話題相關的問題、成績、重要性。我們可以根據自己的積累進行書寫，寫重要性——話題和教育、孩子、老師有關，可以呈現(xiàn)為：孩子是國家和民族的未來，是家庭的希望，學校和老師也為孩子們的健康成長辛勤耕耘;寫成績——學校始終重視師德師風建設，在全校樹立了良好的風清氣正的良好氛圍;寫問題——家長以各種形式送禮(引出話題)，老師收受家長禮品的現(xiàn)象仍然存在，影響了正常的教學秩序……發(fā)文事由部分通過這種方法進行聯(lián)想再加上一個過渡句起到開啟下文的作用就好啦!

其次，在正文部分，除了可以直接抄材料的內容之外，我們還應該抓住哪些細節(jié)呢?如，作為學校和老師有責任盡職盡責，關心愛護每一位學生，平等對待每一位學生。所以解決家長出現(xiàn)的問題就是要幫助家長解開心結，讓家長樹立對學校和老師的信任，讓家長知道由于學校的性質和老師自身的使命、責任意識會愛護自己的孩子，可以表述為：為每個孩子提供良好的教育是國家賦予學校的光榮職責，學校的老師都是經過嚴格篩選進入學校從教的優(yōu)秀教師，具有較高的知識能力和道德修養(yǎng)。

最后，結尾部分進行總結、呼吁號召即可�？梢员硎鰹椋赫埜魑患议L給予支持，與學校一道為孩子們營造一個天朗氣清的學習環(huán)境。

最后敲黑板總結一下，對公文寫作內容的擴寫就是要對材料進行深度挖掘、分析，展開聯(lián)想補充內容。各位小伙伴遇到這樣的題一定要靜下心來，認真思考，平時做題也應該多加練習。

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