2009年事業(yè)單位考試行測(cè)言語(yǔ)理解訓(xùn)練題及答案詳解(3)

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【華圖教育閱讀提示】言語(yǔ)理解與表達(dá)是公務(wù)員錄用考試、事業(yè)單位考試、大學(xué)生村官考試、選調(diào)生考試等公職考試筆試科目——行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的重要組成部分，著重考查考生對(duì)文字材料的理解、分析、運(yùn)用能力和書(shū)面表達(dá)能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。一般包含一段話或一個(gè)句子，要求考生選出與所提要求最相符合的一項(xiàng)。本篇為2009年事業(yè)單位招聘考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試中言語(yǔ)理解與表達(dá)部分訓(xùn)練題及答案詳解(3)。

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    1．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

    A．一套理想的電腦教材，除了要有經(jīng)驗(yàn)的教師參加外，還應(yīng)當(dāng)有設(shè)計(jì)人員、心理工作者的協(xié)同工作

    B．市人大通過(guò)法規(guī)，對(duì)于歹徒和不法商販干擾學(xué)校教學(xué)秩序、威脅學(xué)生的不法行為和錯(cuò)誤思想，要堅(jiān)決制止

    C．一種為家庭提供烹飪勞務(wù)的計(jì)時(shí)服務(wù)近來(lái)在許多城市格外走俏，為下崗職工再就業(yè)提供了一條門(mén)路

    D．在對(duì)WTO問(wèn)題的關(guān)注上，過(guò)去主要集中在各行各業(yè)所面臨的壓力和挑戰(zhàn)，多是從微觀層面考慮問(wèn)題，而對(duì)于經(jīng)濟(jì)體制等宏觀問(wèn)題卻思考甚少

    2．找出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）。

    A．東方的日本畢竟與西方的英國(guó)差異許多，美英同盟與美日同盟不可同日而語(yǔ)

    B．一根不到頭發(fā)絲直徑1/10的“鐵絲”，就是熔融鐵水以每秒鐘100萬(wàn)攝氏度的速度快速冷卻后的結(jié)果

    C．他在高三全市統(tǒng)考中再次脫穎而出，取得全年級(jí)第一名的好成績(jī)

    D．根據(jù)我們掌握的情況來(lái)看，許多人都沒(méi)有看懂電腦屏幕上的那條顯示錯(cuò)誤的命令

    3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

    A．修改不是創(chuàng)作，切忌不要改變?cè)�意，尤其�?yīng)注意，能調(diào)整語(yǔ)序就不要增刪，能改一處解決得了的，就不要改動(dòng)兩處，改病句也要簡(jiǎn)要高效

    B．美日近來(lái)發(fā)表涉及臺(tái)灣問(wèn)題的共同聲明的原因，其目的是因?yàn)樗麄內(nèi)匀幌肜�用臺(tái)灣來(lái)遏制中國(guó)的發(fā)展

    C．就人民群眾關(guān)注的“兩會(huì)”熱點(diǎn)問(wèn)題，人民網(wǎng)與人民日?qǐng)?bào)國(guó)內(nèi)政治部從1月26日起聯(lián)合在網(wǎng)上開(kāi)展調(diào)查，選出了10個(gè)百姓關(guān)注的問(wèn)題，并給予公布

    D．《反分裂國(guó)家法》的制定和實(shí)施，是為了維護(hù)大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國(guó)的現(xiàn)狀不被改變

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